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　　3月14日，新田一中召开了年度教研工作例会，集中探讨大数据分析对高考研究能力培养、高考水平提升的指导作用和有效方法。校级领导、业务处室和云梯校区行政人员、高一年级全体教师100余人参会。

　　主讲分管教学的副校长陈主安，首先以《我们一起携手做一个有温度的教师》为题，结合新时代和“四有”教师要求，从有激情有学识有专长，会统计会研究会运用，提醒和希望与会人员，要以饱满的热情投入到教育改革之中，加强对新高考、新形势、新征程的研究，争做创先型、研究性的优秀高中教师。在分享管理经验时，结合2017届成功的高考和2017级新生期末考试取得的优秀成绩，着力大数据整理梳理，列表对照，对比永州市各省示范性高中情况，对比本校高中入口和高考出口得失，突出分析各高考科目、班级管理及教师个人教学的贡献率、有效率，重新审视高三教学、高考复习和高考抓三年的有效方法，总结经验与教训，发现问题，提出举措。大数据的精准分析能实现教育过程的数字化,为我们探索新的教学评价方式提供了新的依据，让大数据广泛服务于教学和高考成为可能。

　　最后，校长龙石佑强调，按照十九大报告中提出“深化教育改革,加快教育现代化,发展素质教育”的新要求，教育现代化对数据的统计分析，也是高中教学改革的新尝试。我们一定要创新“3•15”新型高效成功的课堂模式，按照“推动普通高中多样化发展,推进培养模式多样化,鼓励普通高中办出特色”的要求,抓住新高考改革的有利时机，从推进教学改革、促进学生全面发展的视角,加强高中生涯指导和规划，充分挖掘学生潜力，进一步寻找成绩提升空间，确保办学质量和高考质量的全面提升。（彭利林）

　　[责任编辑：徐声军]

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